大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于yimin的问题，于是小编就整理了3个相关介绍yimin的解答，让我们一起看看吧。
加拿大技术***中工业电工包含哪些工种？
进入EE的基本门槛：
- 技术类（FSW）：雅思4个6，够67分，最少一年0，A，B类职业工作经验；
- 技工类（FST）：听说5，读3.5，写4,1年雇主offer或持有加拿大省***的职业技工证书，近5年内有2年FST技工经验；
- 经验类（CEC）：近3年内有1年加拿大0，A，B职业工作经验，B类职业雅思读4其他5，0，A类职业4个6（CLB7）。
符合以上条件的申请人如果在获得邀请前被省提名(PNP)可以直接加600分走省提名EE类别。
这个有具体的加拿大技术***讲解
还有打分表详细。
上海电力大学杰出人才？
李和兴、孙士刚、施正荣、王小宇、Xinyuan Li、YIMIN HUANG、HAIBING GUO
符杨、刘海梅、潘卫国、张大全、刘永生、徐群杰、张浩、温蜜、周振、朱群志、姚伟峰、赵晋斌、任洪波、刘方、陈文博、杨海申、郑莉、张传林、林佳、魏书荣、杨兴武、庞成鑫、刘建峰、范毅、邹秀清、李琦芬、杨宁、李东东、彭道刚、闵宇霖、林顺富、吴江、杨秀、边晓燕、高彦杰、吴强、苏向敬、淡淑恒、葛晓琳、吴琼、苏晓燕、张凯、赵耀
你是如何看待教育行业的？
谢谢邀请。就九年义务教育来说，我以为目前的教育形式挺好。只要家长配合学校的教育，孩子就能健康的成长。家长如果在孩子面前总说学校的不好或者老师的不好，这对孩子来说很不好。孩子就会不尊重自己的老师，不尊重就不会有怕情，就不会按照老师的要求去做。这样对孩子的成长很不好的。
大学的教育形式我以为不太好，老师们讲理论很多，讲完课就见不到自己的老师了。其实大学老师应该讲完一段理论之后，该引领孩子们实践。多实践。否则理论于社会需求技术脱钩的。
现在的教育硬件已经很好了，在建设这方面我们已经投入大量建设资金，这是很好的，师资力量也提高了，现在的教育工作者都有很高的教学水平。知识觉得育人不单是培育文化知识，还要培育好正确的人生观，道德观，这是重中之重。
不论那个行业，凡事以利益为中心的，都会玷污人的灵魂，让利益最大化是每个人每个行业追求的目标，为了这个目标人们就不择手段，教育行业也如此，教育首先为国家服务，与社会实践结合，培养品学兼优学生为宗旨，才能造就为人民服务的人才，推动社会的进步，品德高尚才能服务社会，服务人民。
我认为，现在的学校教育形式虽然有些问题存在，但确实是最完善的教育形式，可以说是非常适合应试考试的。
孩子上学无非是为了将来高考考个好大学，出人头地，而目前虽然我国的教育模式经常被专家说成是应试教育，其实应试教育又如何，一切都是为了考个好大学。
最近因为教师的补课问题，有很多家长质疑学校老师的上课水平和态度，担心孩子在学校里学不到知识，担心老师不好好教，其实且不说补课的老师很少，就是真的补课，上课也不会不好好教的，而且国家今年严查教师补课，所以这个问题自然就不用担心了。
另外我十分同意专家说的，孩子成绩不好大部分是对待学习的态度不端正，并不是能力问题，而这个问题也不是说补课就可以解决的，得靠家长悉心教导才可以解决。所以说，应该以学校教育为主。
完全同意教育专家的观点。孩子的身心确实能在学校教育中得到较为健康的成长，其他教育形式，如校外辅导机构顶多只能在分数方面（算是智吧）有些许提高，它不可能像学校教育那样“既教书又育人”。
学校教育是有这样或那样的问题或不足，但都是些前进道路上的问题或不足，相信她会在全体教育工作者乃至全社会的努力下得到矫正。
到此，以上就是小编对于yimin的问题就介绍到这了，希望介绍关于yimin的3点解答对大家有用。
